ATTENZIONE: ISCRIZIONI ENTRO IL 24 SETTEMBRE!
COSA ACQUISIRAI
- Certificato di Partecipazione
- 25 crediti formativi riconosciuti al Corso dal MIM tramite piattaforma S.O.F.I.A. (questo grazie al partner PRO.DO.C.S., in quanto è accreditato al MIUR come Ente di Formazione a livello nazionale)
ATTENZIONE: Per ottenere il riconoscimento dei crediti e delle ore formative è necessario partecipare alle 15 ore di lezione live online + alla sperimentazione di una Unità di apprendimento (UdA) in classe (che permette di vedere riconosciute ulteriori 15 ore). E’ possibile scegliere di partecipare solo una parte, ottenendo i crediti formativi per le ore frequentate.
COSA IMPARERAI
- Come far crescere la competenza sociale e civica in materia e di cittadinanza
- Come affrontare in classe il tema delle migrazioni in maniera non tossica, inclusiva ed efficace
- Quali strumenti innovativi possono usare gli insegnanti e quali possono essere condivisi con gli studenti per affrontare il tema anche al di fuori del contesto scolastico
DESCRIZIONE
Corso di formazione certificato per insegnanti sulla metodologia narrative change.
Il dibattito sulle migrazioni continua ad essere fortemente polarizzato ed obiettivo del progetto è contribuire ad avviare un processo multistakeholder di narrative change sul tema delle migrazioni attraverso un approccio di comunicazione strategica. La metodologia insegnata mira a rendere capaci gli insegnanti di modificare la narrazione attraverso un approccio valoriale, aprendo spazi di dialogo costruttivo e ascolto e abbassando il livello di tensione; allo stesso tempo, trasmettendo queste competenze agli studenti stessi.
ICPA propone di sviluppare le strategie di dialogo e comunicazione seguendo tre principi della Comunicazione strategica: Presenza (costruire presenza ampia e costante nel dibattito pubblico, soprattutto attraverso il lavoro con i media e i social), Immersione (socializzare i messaggi nella comunità, nelle reti, attraverso il coinvolgimento diretto del target ed eventi) e Potere (lavorare per ottenere cambiamenti delle norme, attraverso un’azione di advocacy politica e legale).
COME ISCRIVERSI
1. Primo passaggio obbligatorio per tutti gli insegnanti interessati a iscriversi:
- Da questa pagina, cliccare sul pulsante blu “Inizia questo Corso”
- Completa con le informazioni richieste, clicca su “Procedi al pagamento (vedrai il prezzo a 0)” e ricevi la notifica di avvenuta iscrizione!
- Seguirà – alcuni giorni prima dell’inizio del corso – una mail di benvenuto e, successivamente, una mail con il link a Zoom e tutte le info per partecipare al corso.
2. Secondo passaggio obbligatorio solo per gli insegnanti di ruolo che hanno il proprio codice di accesso alla Piattaforma S.O.F.I.A. ed hanno interesse a ricevere i crediti riconosciuti dal Ministero:
- Accedere alla Piattaforma Sofia MIUR
- Inserire sotto il codice generale identificativo del progetto (80950) il sottocodice 124907.
- Seguire le semplici istruzioni per completare l’iscrizione. Sarà PRO.DO.C.S. a rilevarle direttamente dalla Piattaforma S.O.F.I.A.
- Compilare e inviare a PRO.DO.C.S. (all’indirizzo indicato)un messaggio di avvenuta iscrizione su S.O.F.I.A.
‼️ ATTENZIONE ‼️ Per ricevere i crediti è tassativo finalizzare l’iscrizione entro il 24.09.2023
Per tutti gli altri docenti, sarà PRO.DO.C.S. a rilasciare la certificazione corrispondente.
Per dubbi o domande è possibile contattare via mail la segreteria PRO.DO.C.S. rispettando le scadenze previste per l’iscrizione.
PROGRAMMA FORMATIVO
Il programma dettagliato di ogni lezione potrebbe subire delle modifiche, in accordo con le esigenze formative del gruppo
DOCENTI
- Vinicio Ongini (Ministero dell’Istruzione del Merito)
- Italo Fiorin, Irene Culcasi e Ioana Livia Zagrean (Scuola di Alta Formazione EIS – Lumsa)
- Tana Anglana (Compagnia di San Paolo)
- Piera Gioda e Davide Giachino (CISV).
COSA SUCCEDE DOPO
- I docenti che saranno stati formati nei corsi di formazione saranno accompagnati a sviluppare percorsi di Service Learning (SL), facilitando il lavoro “oltre l’aula”, creando sinergie con le famiglie, la comunità territoriale e i media. Questa attività di accompagnamento sarà realizzata da CISV che metterà a disposizione delle scuole la propria esperienza, le proprie reti e le competenze dovute al forte radicamento territoriale. I percorsi permetteranno a docenti e studenti coinvolti di mettere in pratica quanto appreso nei corsi di formazione e nelle sperimentazioni di UdA, orientando quindi le proprie azioni alla sensibilizzazione sui temi della diversità, delle migrazioni e dell’inclusione attraverso l’approccio di riformulazione delle narrazioni. Periodo: Gennaio 2024 – Aprile 2024.
- Tutte le scuole coinvolte del progetto saranno invitate a partecipare ad un concorso in cui una giuria di esperti, composta da rappresentanti dell’Università LUMSA, Compagnia di San Paolo e CISV, valuterà le proposte di SL presentate e premierà le più meritevoli con un importo massimo di 1.500 Euro/iniziativa, che saranno gestiti direttamente dalla scuola. Periodo: Gennaio – Giugno 2024.
Tutte le attività sono completamente gratuite per i docenti e le scuole partecipanti al progetto Tutta Un’Altra Storia.
DOMANDE E RISPOSTE
Se sei unə insegnante non di ruolo o educatore, partecipante interessato e vuoi ottenere i 25 crediti riconosciuti dal MIM al corso, devi frequentare tutto il programma.
Puoi anche scegliere di farne solo una parte, ottenendo i crediti formativi per le ore frequentate.
Per ottenere i 25 crediti formativi è necessario partecipare ad almeno 3 incontri su 5 e partecipare alla fase di progettazione e sperimentazione prevista tra il quarto e quinto incontro.
Le lezioni si svolgeranno tutte online, in diretta audio-video all’interno di un’aula virtuale sulla piattaforma Zoom in cui è possibile interagire con il/la formatore e gli/le altrə partecipanti proprio come in un’aula fisica.
Le sessioni sono condotte da unə formatrice che, con l’ausilio di slide, video e altri materiali, condivide informazioni, suggerimenti e buone pratiche.
Tra il quarto e quinto incontro, avrai invece la possibilità di incontrare in presenza (o con la modalità che preferisci) unə tutor che ti appoggerà nell’ideazione di una UdA.
Non dovrai fare nessun esercizio tra un incontro e l’altro. Ci saranno dei momenti di esercizio collettivo durante le sessioni online e, tra il quarto e il quinto incontro, una fase di progettazione e sperimentazione di UdA con il supporto di unə tutor.
Sì, le registrazioni degli incontri saranno sempre a tua disposizione.
Ai fini dell’ottenimento dei crediti e del certificato verranno però conteggiate soltanto le ore a cui potrai partecipare live online o con il tutor e in classe (Progettazione e Sperimentazione dell’UdA).
Sì, ma in questo caso scrivi prima al coordinatore del progetto Davide Giachino spiegando chi sei, dove risiedi e perché sei interessatə a partecipare.
No, perché le registrazioni dei corsi saranno disponibili soltanto a chi si sarà iscritto entro le date indicate nei relativi box di ciascun corso.
Alla fine del corso, se vorrai, potrai essere coinvoltə nelle altre attività di progetto. Tieni d’occhio la pagina dedicata alla sezione formativa del progetto qui.
Il progetto “Tutta un’altra storia. Nuove cornici narrative contro la discriminazione e l’odio”, è promosso da CISV, FOCSIV, PRO.DO.C.S., Compagnia di San Paolo, Helpcode Italia, Coordinamento Nazionale Nuove Generazioni Italiane(CONNGI), Coordinamento delle diaspore in cooperazione internazionale (CODIASCO), Libera Università Maria SS. Assunte (LUMSA), Università degli Studi di Torino, ImpactSkills srl, in collaborazione con ACCRI, ADP, AIFO, APURIMAC, ASPEM, COMI, COPE, CVCS, IBO, IPSIA, MOVIMENTO SHALOM, PROGETTO MONDO.
