Training of Trainers per Progetto IA per Abitare il Futuro

COSA ACQUISIRAI

• Attestato di partecipazione rilasciato nell’ambito del progetto.
• Un kit di materiali e strumenti didattici (slide, schede attività, tracce di sessione) da riadattare nei propri percorsi educativi con adolescenti, giovani e con genitori e figure educative.
• L’ingresso in una rete di educatrici ed educatori con cui confrontarsi e scambiare pratiche.

COSA IMPARERAI

• Guardare l’IA non come una tecnologia isolata o “magica”, ma come un assemblaggio socio-tecnico fatto di persone, dati, infrastrutture, interessi economici e regole
• Come funzionano davvero i sistemi di IA generativa e a riconoscerne limiti, bias e fragilità
• Leggere criticamente l’impatto dell’IA su democrazia, informazione e diritti umani: mis/dis/mal-informazione, slopaganda, iperpersuasione, il quadro della CEDU e il tema della responsabilità
• Riconoscere i rischi psicosociali dell’IA per gli adolescenti: dipendenza emotiva, sycophancy, AI companion, algoritmi di raccomandazione, design persuasivo ed economia dell’attenzione
• Usare gli LLM in modo consapevole padroneggiando le principali tecniche di prompting, per produrre materiali didattici e verificarne criticamente gli output
• Sperimentare in prima persona i Civic Lab: produzione di artefatti con l’IA, deepfake forensics e fact-checking
• Progettare e condurre attività educative accessibili e coinvolgenti sull’IA con pre-adolescenti e adolescenti, con metodologie di educazione non formale A gestire il gruppo e il conflitto per accompagnare discussioni su temi controversi e creare spazi di confronto in cui i ragazzi sviluppino senso critico.

DESCRIZIONE

“IA per Abitare il Futuro ToT” è un percorso di formazione per formatori (Training of Trainers) pensato per educatrici, educatori, formatori e operatori del terzo settore che vogliono comprendere l’intelligenza artificiale e portarla, in modo critico e consapevole, nel lavoro educativo con adolescenti e giovani in primis, ma anche con genitori e figure educative.

Il corso parte da una convinzione: l’IA non va raccontata né come una minaccia né come uno strumento miracoloso, ma compresa come un intreccio tra tecnologie, persone, infrastrutture, interessi economici e pratiche sociali. Solo a partire da questa consapevolezza è possibile accompagnare i più giovani in un uso critico e responsabile.

Il percorso si articola in tre dimensioni complementari. La dimensione tecnologica aiuta a capire che cos’è l’IA e come funzionano davvero i sistemi con cui interagiamo ogni giorno, riconoscendone limiti e fragilità. La dimensione umana e sociale affronta l’impatto dell’IA su democrazia, informazione, diritti umani e, in particolare, sulla vita emotiva e relazionale degli adolescenti. La dimensione pratica porta i partecipanti a sperimentare direttamente prompting, produzione di artefatti e strumenti di verifica delle informazioni attraverso i Civic Lab. A chiudere il percorso, un modulo residenziale dedicato alla progettazione educativa, alle metodologie per lavorare con pre-adolescenti e adolescenti e alla gestione del gruppo e del conflitto.

L’obiettivo finale è che ogni partecipante esca dal corso non solo con nuove conoscenze, ma con la capacità di trasformare temi complessi legati all’IA in attività educative concrete, accessibili e coinvolgenti, da riportare nel proprio contesto.

Struttura del percorso (monte ore complessivo di 28 h):

• 20 ore di formazione online in diretta in aula virtuale (9 incontri, una volta a settimana, dal 23 settembre al 18 novembre 2026), per rendere il corso accessibile a livello nazionale e favorire il confronto tra educatori di territori diversi;
• 8 ore in presenza nel modulo residenziale del weekend del 28-29 novembre 2026, dedicato alla messa in pratica e alla co-progettazione.

Le sessioni online si tengono dalle 17:00 alle 19:00 (attenzione al calendario! Due incontri sono estesi, dalle 16:00 alle19:00). Il corso è condotto da un team di esperti: Ron Salaj, Francesco Lavanga, Rachele Piva e Sara Marsili.

COME ISCRIVERSI

1. Se ancora non lo hai, crea un Account su Impactskills cliccando sul pulsante in alto “Crea un Account” (link diretto qui)
2. Da questa pagina, clicca sul pulsante blu “Iscriviti” (il corso è gratuito), nel box sulla destra in questa pagina, per procedere all’iscrizione. Compila tutti i campi fornendo le informazioni richieste. 
3. Una volta effettuata l’iscrizione il pulsante “Iscriviti” sarà sostituto da “Inizia Corso” e cliccandovi potrai accedere ai materiali formativi.
4. Muoversi all’interno del corso e visualizzarne tutti i materiali è molto semplice! Se hai bisogno di aiuto e non riesci ad accedere ai materiali del corso non preoccuparti! Durante la prima lezione mostreremo brevemente come utilizzare la piattaforma formativa!

1. Prime attività:

1. Prima dell’inizio delle lezioni è obbligatorio compilare un questionario, lo trovate tra i materiali del corso e vi sarà inviato anche via mail!

Al termine del corso, ai partecipanti verrà rilasciato un Attestato di partecipazione dal progetto IA per Abitare il Futuro.

Per informazioni aggiuntive e richieste di chiarimenti: cecilia.grabowski@engim.it  

PROGRAMMA FORMATIVO

All’interno dello spazio formativo (accessibile una volta effettuata l’iscrizione al corso) potrete vedere il programma formativo di ogni singolo incontro.
Queste informazioni sono disponibili soltanto per la lezione successiva in calendario!

Ad accompagnare i partecipanti durante tutto il percorso: Sara Marsili, Referente per Impactskills e problematiche o difficoltà tecniche, Rachele Piva, referente per la didattica del corso e Cecilia Grabowski, referente di progetto.

Tutte le attività sono completamente gratuite e sono
riservate soltanto ai partecipanti al progetto IA per Abitare il Futuro in qualità di Trainer.

^{Le Attività del Progetto IA per Abitare il Futuro sono realizzate con il finanziamento concesso dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali a valere sul Fondo per il finanziamento di progetti e attività di interesse generale nel Terzo settore, ai sensi dell’articolo 72 del decreto legislativo 3 luglio 2017, n. 117 e s.m.i.   Visita la pagina ufficiale di presentazione del progetto.}